Kluczowa różnica: Wykład dotyczy sytuacji, gdy profesor lub nauczyciel stoi przed dużą klasą i podaje informacje wymagane przez uczniów. Z drugiej strony, seminarium jest bardziej dyskusyjną lekcją.

Seminaria i wykłady są formami edukacji, które odbywają się na studiach, a czasem nawet po. Zasadniczo, wykład jest kiedy profesor lub nauczyciel stoi przed dużą klasą i po prostu podaje informacje, które są wymagane przez uczniów. Z drugiej strony, seminarium jest bardziej dyskusyjną lekcją.

Według Dictionary.com seminarium to "mała grupa studentów, tak jak na uniwersytecie, zaangażowana w zaawansowane badania i oryginalne badania prowadzone przez członka wydziału i spotykające się regularnie w celu wymiany informacji i prowadzenia dyskusji." Jest to "każde spotkanie do wymiany informacji i prowadzenia dyskusji. "Natomiast wykład jest" mową odczytaną lub wydaną przed publicznością lub klasą, szczególnie w celu nauczania lub przedstawienia jakiegoś tematu. "Na przykład: wykład na temat obrazów Picassa.

Termin "wykład" pochodzi z XIV wieku i wywodzi się z lektury łacińskiej, str. Legere "czytać". "Wykład" oznacza "działanie czytania, to, co jest czytane". W XVI wieku termin ten oznaczał "dyskurs mówiony na dany temat przed publicznością dla celów nauczania".

Współczesny wykład jest ustną prezentacją mającą na celu przedstawienie informacji lub nauczenie ludzi na dany temat. Wykład może być prowadzony przez wykładowcę lub profesora uniwersytetu lub college'u, przemówienie polityka, kazanie ministra, a nawet prezentację handlową przedsiębiorcy. Wykład ma na celu przekazanie odbiorcom docelowym krytycznych informacji, historii, tła, teorii i równań.

Wykłady są często krytykowane jako metoda nauczania, twierdząc, że większość studentów nie jest w stanie zwrócić uwagi i pochłonąć wymaganej wiedzy, słuchając profesora, który mówi o temacie przez półtorej godziny. Jednak wykłady są tanie dla uniwersytetów lub szkół wyższych, ponieważ jeden profesor może wykładać około 100 do 200 studentów w tej samej półtorej godziny. Jednak wielu twierdzi, że w tej formie uczenia się: nie ma rąk do podejścia; brak zdobytej wiedzy praktycznej; minimalny profesor - związek studenta; i bez specjalnej uwagi na potrzeby uczniów w zakresie uczenia się. Dzięki temu wielu wspiera lub sponsoruje środowisko uczenia się podobne do seminarium.

Seminarium jest "formą nauczania akademickiego, które ma funkcję łączenia małych grup w cykliczne spotkania, skupiając się za każdym razem na konkretnym przedmiocie, w którym wszyscy obecni są proszeni o aktywne uczestnictwo." Zasadniczo pozwala to małej grupie uczniów, na przykład w dowolnym miejscu pomiędzy 10 a 40, w celu omówienia odpowiedniego tematu lub lekcji. Często są nadzorowane lub prowadzone przez profesora, nauczyciela, lidera seminarium lub instruktora. Uczniowie mogą dyskutować na ten temat lub wykonać indywidualny / grupowy projekt lub badania i przedstawić swoje wnioski. Podczas seminarium można omawiać przypisane odczyty, można zadawać pytania i prowadzić debaty.

Ta forma nauczania zawiera wszystkie czynniki, których wykłady często przeoczają. Ponieważ są bardziej praktyczne, uczniowie mają tendencję do uczenia się więcej i zapamiętywania więcej, ponieważ uczyli się, robiąc zamiast tylko na pół słuchać profesora i zapamiętując fakty i liczby. Jest stosunkowo nieformalny w porównaniu do systemu wykładów akademickich. Słowo seminarium wywodzi się z łacińskiego słowa seminarium, co oznacza "działka nasienna".

Zwykle na uniwersytetach i w szkołach wyższych, szczególnie w krajach takich jak USA i Kanada, wykłady są prowadzone dla studentów pierwszego poziomu, aby zapoznać ich z przedmiotami i tematem na danym kierunku. Seminaria są zarezerwowane dla studentów wyższych klas i zaawansowanych, którzy są zobowiązani do uczenia się więcej i oczekuje się, że posiadają wiedzę na swoim kierunku. Jednak na uniwersytetach w Wielkiej Brytanii i Australii seminaria są często wykorzystywane przez wszystkie lata, zarówno na poziomie podstawowym, jak i zaawansowanym.